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許多的研究指出動畫有助於學習，而電子書也相同能提升學習成效，但近年來卻鮮少有研究將動畫整合進入電子書，有鑑於此，本研究發展了動畫電子書，因為結合不同的多媒體，可以產生最好的學習效果。可是並不是所有的學習者，都可以接受這種認知負荷，因此需要考慮人因，其中性別差異是一個很重要的人因，故本研究的目標為探討性別差異對於使用動畫電子書的影響。在本研究之行為差異結果顯示，男性相對於女性需要花費更多的時間去完成任務，在本研究之觀感差異結果顯示，男性在感受方面較注重的是功能面向，女性則較注重動畫內容的感受。