【摘 要】
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《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式"。由此可见,合作学习在数学教育活动中是非常
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《数学课程标准》指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式"。由此可见,合作学习在数学教育活动中是非常重要的,需要教师予以重视。这就要求教师在教学中,根据相应的教学内容,结合学生的发展情况、数学水平、兴趣爱好等条件,构建出适合学生发展的合作模式,让学生以团体的形式探究、分析问题,以更好地解决所遇到的问题,借以培养学生的合作意识和能力,为学生今后的发展奠定坚实基础。本文基于笔者多年教学经验,就合作学习在小学数学教学中的有效应用提出自己的几点看法,以供各位同仁参考。
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