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【机 构】
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纺织部设计院
【出 处】
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中国纺织工程学会计算机企业管理系统及控制系统学术讨论会
【发表日期】
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1986年期
其他文献
在传统高中地理学科教学过程中，有的教师只重视学科知识的灌输，忽略学生学习兴趣的培养，使得高中地理课堂变得枯燥无味，学生逐渐失去学习地理的兴趣。新一轮课程改革要求教师不仅重视学生知识的掌握，而且强调过程和方法，以及情感、态度与价值观的培养。在高中教学过程中，实验教学法在物理、化学等自然科学的教学过程中应用较广泛，其功效较明显，地理作为自然科学的一个分支，在揭示地理事物的分布、发展、变化规律时，不能忽
摘 要： 随着新课程的改革，学生的主体地位越来越被重视，只有把学生当做是课堂的主人，充分激发学生的学习兴趣，才能有效提高课堂教学效率，高效完成教学任务。作者总结多年的生物教学经验，就“激发学习兴趣，提高课堂效率”提出自己的见解和方法。 关键词： 学习兴趣 生物教学 生活化教学 实验教学 课堂教学是学生获得知识形成科学素养的主阵地，教师往往把学生当做是配合完成教学目标的客体，而忽略学生的主体地位
摘 要： 提高生物科学素养是新课标的基本理念之一，而生物学是一门以实验为基础的自然学科，通过实验既能培养学生的实验操作技能，又能培养学生的综合探究能力并树立实事求是的科学态度；对实验观察到的现象进行讨论和分析，很好地发挥学生学习实验、认识自然的成效，这无疑是当今新课程改革的要求。在中学生物教学中积极探索和研究实验教学，将为学生的生物科学素养打下坚实的基础。 关键词： 中学生物 实验教学 实验能力
摘 要： 普通地方高校是我国成人高等教育的主体力量，其在培养服务经济社会发展专门人才、提高劳动者素质的同时，也逐渐暴露出职责不清、管理缺位、办学条件不足等问题。本文从考风考纪、招生秩序等方面详细分析地方普通高校成人教育产生问题的原因及解决对策。 关键词： 普通地方高校 成人继续教育 存在问题 解决对策 普通地方高校作为我国高等教育的主体力量，在承担全日制教育的同时，也是所在地方各类成人继续教育
摘 要： 化学课程标准的出台，是我国中学化学课程改革进程中的重大事件，对我国中学化学教学的发展、对每一位中学化学教育工作者都有直接影响。中学化学教师作为课改的直接参与者，新课程标准对他们提出了新的更高要求。 关键词： 新课程 中学化学教师 要求 化学学课程标准的新理念是：面向全体学生，提高每个学生的化学科学素养，倡导科学探究性学习。“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”，在课程改革中，
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