【摘 要】
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本研究通过3个实验考查了信息呈现顺序、公平形式偏好以及社会比较在公平判断形成中所起的作用。实验1以Van den Bos等人的研究范式为基础对信息呈现顺序与公平判断之间的关系进行了研究；实验2在实验l的基础上，运用控制更为严密的实验任务对公平形式偏好的作用进行了初步探索；实验3则考察了不同比较条件下信息呈现顺序和公平形式偏好对公平判断的影响。本研究得出以下结论：(1)人们的公平判断受到公平信息呈现
【机 构】
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鲁东大学教育科学学院,烟台,264025 浙江大学心理与行为科学系,杭州,310028
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本研究通过3个实验考查了信息呈现顺序、公平形式偏好以及社会比较在公平判断形成中所起的作用。实验1以Van den Bos等人的研究范式为基础对信息呈现顺序与公平判断之间的关系进行了研究；实验2在实验l的基础上，运用控制更为严密的实验任务对公平形式偏好的作用进行了初步探索；实验3则考察了不同比较条件下信息呈现顺序和公平形式偏好对公平判断的影响。本研究得出以下结论：(1)人们的公平判断受到公平信息呈现顺序的影响，先获得的信息比后获得的信息的影响更大；(2)公平形式偏好对公平判断的顺序效应具有调节作用；(3)在社会比较条件下，公平判断的顺序效应以及公平形式偏好的调节作用均被弱化。
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