【摘 要】
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教师发展是大学内外部与学术职业对教师的要求.实践中,大学教师发展得到了政府和大学的认同,但在大学组织层面的行动不尽如人意,主要问题是:教师发展建制不健全、发展项目欠科学、缺乏系统发展规划、教师发展文化未形成等.大学应从战略高度来审视教师发展的价值,并在教师发展的机构建制、项目开发、规划设计、效果评价、文化建构等方面积极行动.
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教师发展是大学内外部与学术职业对教师的要求.实践中,大学教师发展得到了政府和大学的认同,但在大学组织层面的行动不尽如人意,主要问题是:教师发展建制不健全、发展项目欠科学、缺乏系统发展规划、教师发展文化未形成等.大学应从战略高度来审视教师发展的价值,并在教师发展的机构建制、项目开发、规划设计、效果评价、文化建构等方面积极行动.
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