【摘 要】
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情景教学是立体呈现幼儿教学课堂的常用教学方法,具有提质增效课堂教学之作用。幼儿阅读教学涉及到词语理解、文章结构、文章主旨等诸多内容,幼儿在理解过程中存在着一定能的困难。情境教学方法可以提升阅读教学之趣味性、教学性、高效性。鉴于此,文章将从爱上阅读、内化阅读、阅读重建三个方面进行详细分析,以期促进我国幼儿阅读教学发展。
【出 处】
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年中小学素质教育创新研究大会论文集
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情景教学是立体呈现幼儿教学课堂的常用教学方法,具有提质增效课堂教学之作用。幼儿阅读教学涉及到词语理解、文章结构、文章主旨等诸多内容,幼儿在理解过程中存在着一定能的困难。情境教学方法可以提升阅读教学之趣味性、教学性、高效性。鉴于此,文章将从爱上阅读、内化阅读、阅读重建三个方面进行详细分析,以期促进我国幼儿阅读教学发展。
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