【摘 要】
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长时间以来中国的足球教育更多的只是在学校的体育课上,足球作为一项历史悠久的体育项目其具体内容比较简单,应更多的去做一些具体的练习,而现在大多中学的足球教育仅仅只是为了应试而学习,只是对学生进行一些基础性的理论解说和一些最基本动作的练习,整体来讲足球教育并没有被放置在一个很重要的位置,这就导致足球教学更多的只能进行一个相对枯燥的教学传授,就学生来说就会直接导致对足球学习的不感兴趣.在足球被正式加入体
【出 处】
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2020年中小学教育减负增效专题研讨会
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长时间以来中国的足球教育更多的只是在学校的体育课上,足球作为一项历史悠久的体育项目其具体内容比较简单,应更多的去做一些具体的练习,而现在大多中学的足球教育仅仅只是为了应试而学习,只是对学生进行一些基础性的理论解说和一些最基本动作的练习,整体来讲足球教育并没有被放置在一个很重要的位置,这就导致足球教学更多的只能进行一个相对枯燥的教学传授,就学生来说就会直接导致对足球学习的不感兴趣.在足球被正式加入体育教学中后,足球教学的方法与内容改革迫在眉睫.在中小学教育教学中,中小学学生对足球运动有着很大的喜爱之情,因此通过足球游戏教学,可以让学生更好的参与到足球教学中来,对师生关系也有很大的促进作用.在进行足球游戏的过程中,让学生体会到体育运动的真正内涵,有效的提高了中小学足球教学的质量,再进行教学时教师还应该对教学方法进行创新,提高学生的运动热情,增强学生的学习兴趣.
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