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300KW宽带环行器
【机 构】
:
电子技术研究所
【出 处】
:
1997全国微波会议
【发表日期】
:
1997年期
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摘要: 高中数学具有很强的概括性、抽象性和逻辑性,对发展学生智力具有特殊的功能。很多学生在学习数学的过程中感觉困难重重,有惧怕心理,数学学习过程中出现了心理障碍。本文就高中生数学学习中心理障碍的成因及对策进行了阐述。 关键词: 数学学习 心理障碍 高中数学是高中部的基础文化课,是高考的最主要科目之一。高中数学具有很强的概括性、抽象性和逻辑性,对发展学生智力具有特殊的功能。很多学生在学习数学
腾讯科学讯(过客/编译)UKube-1号是英国宇航局的第一个立方体卫星任务,而且它完全是由苏格兰的克莱德太空公司组装的。它是由艺术家Jon Gibson和Amanda White设计的,它现在也有着
摘要: 本文针对中学语文教学中的审美教育问题,重点从四个方面进行论述:遵循理论支撑,夯实审美基础;精心设计导入,铺垫审美情感;声情并茂朗读,获得音韵美感;分析作品形象,激发审美情趣。 关键词: 中学语文教学 审美教育 审美情趣 审美教育即美育,它具有多种功能,既可启真,又可储美。审美教育不仅能够培养、塑造人的情感心灵,造就全面和谐发展的人的个性,而且使受教育者获得知识,锻炼意志,生成美德。
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摘要: 生动性是语文课堂教学中应关注的问题。本文就如何使语文课堂教学变得生动进行了研究,以期提高课堂教学效果。 关键词: 语文 教学 生动性 语文教学应是一种情感丰富的教学。它不单是借助一篇篇典范的作品向学生传授语文知识的教学,更应是教师以自己对学生真挚的爱心,借助作者的情感与学生进行情感的交流的教学过程,教师要努力使自己的语言生动有趣,富有感染力,能激发学生的思维和情感,用真情拨动学生的
摘要: 本文针对小学语文教学中个性化阅读的有效实施,着重从四个方面进行论述:阅读积累,奠定个性化阅读的基础;自主选材,个性化阅读的实施前提;张扬个性,尊重学生独特的自主体验;联系生活,促进个性阅读教学的发展。 关键词: 小学语文教学 个性阅读 积累 关于个性化阅读的要求,《全日制义务教育语文课程标准》明确指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积