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ATM通信网络技术
【机 构】
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军区
【出 处】
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96'全国微计算机学会第十届年会
【发表日期】
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1996年期
其他文献
摘 要：“学起于思，思源于疑”。质疑是学生学习的一个重要能力，是开启创新之门的钥匙。在初中语文的常规教学中，培养学生质疑能力是提高学生学习水平和能力的重要途径。这就要求我们一线语文教师在教学过程中要注意适时的点拨，激发学生学习语文兴趣，以学路带教路，让学生在质疑探究中获得成功的快乐！ 关键词：初中语文；质疑能力；有效培养；实践探究 教学改革要求学生具有质疑、探究的能力，时代也在呼唤这种人才。素
摘 要：初中化学作为一门自然基础学科，对初中阶段学生的教育有着重要的影响。但是现在每个学生的知识储备能力是不尽相同的，因此我们要在深入当前基础教育的过程中，对初中化学教学中存在的问题加强重视，同时还要提出相应的解决对策，以促进学生的全面提高和发展。 关键词：初中化学；问题；对策 一、初中化学教学当中存在的问题 （1）初中学生学习兴趣不高学生的学习兴趣是提高学生学习的根本和关键。一旦学生对化学
摘 要：随着社会经济不断发展和进步，社会所需人才规格趋于全面性和综合性。中职阶段作为提高学生社会适应性和为社会提供人才的重要平台，不仅要培养学生的专业素养，还要使学生具备良好的语言功底。本文从学生写作兴趣培养、模块教学和实践教学等三个方面提出了中职语文教学中的写作教学策略，为提升学生的语言功底和综合素养提出了参考性建议。 关键词：中职语文；写作；教学 一、培养学生写作兴趣，促使学生爱上写作
摘 要：本文主要介绍我国大学生英语发音的现状，提出有利于提高英语发音的“可理解性”的对策，力求以“可理解性”作为英语语音教学的目标和原则，既提高我国大学生英语发音的“可理解性”，又推动我国英语语音教学模式和口语测试标准的发展。 关键词：英语发音；差异化；可理解性 一、前言 在21世纪世界经济全球化的背景下，英语这门国际语言作为理解、交流以及表达不同文化的方式和手段已不再是本族语者的专利。19
摘 要：文化认同是一种理性思考的结果。通过对中国传统文化的认同，學生的视野会变得更加开阔，对中国的历史和现实会产生一种积极的认识，从而在生活中将传统文化进行传承和发扬光大。本文主要探究了在高中历史教学中教师如何对学生进行中华文化认同教育，使学生了解中华文化中的精髓，帮助学生塑造优良的品质，提高学生的修养，实现学生的历史素养的提高和文化素质的提高。 关键词：高中历史；中华文化；认同教育 中华历史