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论文概述了大学物理实验课的授课、讲义及报告形式,分析了自主型物理实验课在教学实践中存在的问题,介绍了对各种问题进行的探索、教学效果及实例,今后需进一步完善的问题.
自主型物理实验课的相关模式转换及教学效果
【摘 要】
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论文概述了大学物理实验课的授课、讲义及报告形式,分析了自主型物理实验课在教学实践中存在的问题,介绍了对各种问题进行的探索、教学效果及实例,今后需进一步完善的问题.
【机 构】
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上海交通大学物理系,上海 200240
【出 处】
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2009年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会
【发表日期】
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2009年期
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