商务汉语课教学中的任务类型及设计

来源 :第九届国际汉语教学研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhangShunsheng

【摘要】

：

在商务汉语教学中,任务型语言教学(TBLT)受到了相当广泛的注意和运用.本文将重点讨论在中级商务汉语教学中的任务类型及设计,并试图归纳任务设计的若干原则.至于商务汉语课的

【作者】

：

关道雄;

【机构】

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加州大学圣塔芭芭拉分校,美国

【出处】

：

第九届国际汉语教学研讨会

【发表日期】

：

2008年期

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在商务汉语教学中,任务型语言教学(TBLT)受到了相当广泛的注意和运用.本文将重点讨论在中级商务汉语教学中的任务类型及设计,并试图归纳任务设计的若干原则.至于商务汉语课的整体课程设计则不是本文讨论的对象.本文列举了三种类型的任务并提供若干实例:(1)语言技能型任务(Language Skill Tasks)；(2)交际型任务(Communicative Tasks):(3)预演型真实任务(Real-world“rehearsal”Tasks).本文认为,商务汉语教学中的任务设计应该充分考虑到需求分析、语言能力定位和课堂时间、课程时间的分配使用.

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