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城市历史街区更新改造是城市设计的重要内容，也是规划师工作中经常面对的课题之一。城市更新方面的教学首要的是培养学生的整体创作意识。在具体的教学过程中，通过选择复杂而具有代表性的城市历史环境，带领学生到现场进行感性的体验与理性的分析，通过指导学生在制约中形成自身方案的特色等等一系列具体的教学环节。探讨了在教学中培养学生整体创作意识，在此基础上整体的把握城市环境更新的教学思路。