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抗磨材料中韧性相——rR的控制
【机 构】
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大连理工大学
【出 处】
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第六届全国金属耐磨材料和磨损学术会议
【发表日期】
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1991年期
其他文献
《语文课程标准》指出：“学生是学习和发展的主体。”语文教学是学生自主学习的过程，教师只是学习活动的引导者和组织者。然而，当前对“学生主体”虽谈得很多，但大多数是停留在理论层面上的“议而不行”，缺乏操作层面的“行必有果”，学生的创新素质也得不到有效培养。那么，在小学语文教学中如何引导学生自主学习，培养他们的创新素质呢？ 一、创设教学情境，激发创新欲望 让学生感受教材中蕴含的美的因素，能够
语文是国语的前言，是打开少年思想的一把金钥匙，语文课是素质教育的基础，一切素质教育都源于语文学习。小学语文教学的最重要的目标就是让学生学会运用语言文字，学好听、说、读、写的基本功。教育学生正确理解和掌握祖国语言文字，这是语文课素质教育的核心。阅读教学是听、说、读、写教学中的一个重要环节。搞好阅读教学，达到叶圣陶先生说的“教是为了用不着教”的目的，使学生自身的能力得到全面发展，是现在小学语文教育的根
当前用某种原免疫产蛋母鸡时，鸡可产生相应的血清抗体并通过产蛋的方式将抗体垂直遗传给后代而储存于蛋黄中。由于鸡卵黄中仅有IgG类抗体，故称其为鸡卵黄免疫球蛋白IgG(YolkIgG
中华黑玉米紫香玉中华黑玉米紫香玉，色泽墨黑，营养丰富，粘香好吃，不仅含有丰富的蛋白质、果糖果胶及多种维生素、氨基酸，而且含有其它食品缺少的黑色素和硒元素，具有抗癌抗衰老作用
硝酸咪康唑是一种高效、安全、广谱抗霉菌药物，对临床致病霉菌几乎都有抑制作用，其软膏（乳膏剂）已收入中国药典1995年版。
摘 要： 初中阶段的文言文教学是语文教学的一个重要方面，它能够帮助学生更好地积累文史知识，积淀古代文化。但在教学中，如何把握好尺度并高效施教，是中学语文教师的一个传统话题，更是农村初中语文教师急需解决的问题。基于此，我们应该把握好新的课程标准，按照要求从熟读背诵、综合比较、寻找审美轨迹和增大课外阅读量等几个方面着手，让学生在乐趣中掌握要点，提高文言文的阅读能力。 关键词： 农村初中 文言文教学
新理念和标准对教师的角色提出了更多的要求，要求教师从传统的“传道、受业、解惑”者转化为学生学习的促进者、教育教学的研究者、“平等中的首席”、合作者和学习者。 现在的小学语文教材具有以下几个特点：第一，加强人文性，特别是教材的选文，包括了丰富的人文内涵，情感态度和价值感的导向；第二，现在的实验教材，很大程度上体现了自主性。自主性就是以学生为学习的主人。教材的编者是蹲下来看孩子，跟孩子平等对话；第三