【摘 要】
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我国的教育多是应试教育,我国的体育教育从小学阶段开始一直都是注重于机械化运动的教学和学生身体素质的发展,但学生的心理健康同样值得特别关注。新的教育改革提出应该更加注重学生心理健康的重要,而对于小学阶段的学生,从小注重学生的心理健康发展,通过小学体育教育,引导学生身心健康共同成长。本文通过对小学体育教育中的教学方式的讨论,分析适应学生学习心理的教学方式,促进学生的身心发展。
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我国的教育多是应试教育,我国的体育教育从小学阶段开始一直都是注重于机械化运动的教学和学生身体素质的发展,但学生的心理健康同样值得特别关注。新的教育改革提出应该更加注重学生心理健康的重要,而对于小学阶段的学生,从小注重学生的心理健康发展,通过小学体育教育,引导学生身心健康共同成长。本文通过对小学体育教育中的教学方式的讨论,分析适应学生学习心理的教学方式,促进学生的身心发展。
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