【摘 要】
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在汉语阅读中是以词还是以字为单位作为眼跳目标选择的单元,目前尚未明确。而该问题的解决为之后眼动阅读模型的建立具有基础性的意义。为了进一步探讨在汉语阅读中的眼跳目标选择,本研究采用边界范式,在副中央凹呈现一个双字词或两个单字词,操纵字N+2的预视(目标预视和假字预视),来考察副中央凹中词汇特征是否影响读者随后的眼跳及注视位置。结果发现,读者能够获得字N+2的预视;当副中央凹中为双字词时,字N+2为目
【机 构】
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天津师范大学心理与行为研究院,天津,300387
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在汉语阅读中是以词还是以字为单位作为眼跳目标选择的单元,目前尚未明确。而该问题的解决为之后眼动阅读模型的建立具有基础性的意义。为了进一步探讨在汉语阅读中的眼跳目标选择,本研究采用边界范式,在副中央凹呈现一个双字词或两个单字词,操纵字N+2的预视(目标预视和假字预视),来考察副中央凹中词汇特征是否影响读者随后的眼跳及注视位置。结果发现,读者能够获得字N+2的预视;当副中央凹中为双字词时,字N+2为目标预视时随后的眼跳长度显著地长于假字预视条件,随后的注视位置更靠近词的中心位置;当副中央凹中为两个单字词时,两种预视条件下随后的眼跳长度及注视位置没有显著的差异。结果表明,在汉语阅读中,读者能够对字N+2进行预视加工,并且这种加工会影响读者随后的眼跳目标选择,但是这种影响只发生在当副中央凹中为双字词时;汉语阅读过程中眼跳目标的选择不是简单的以字或者以词为单位,而可能是灵活的以字、词相结合的方式来选择眼跳目标。
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