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本文基于活动理论和成人学习理论对教师在网络学习空间中教研活动设计方法进行了研究。本研究的核心思想是把教师网络教研活动看作一个活动系统，教师网络教研活动设计建立在生产子系统、消耗子系统、分配子系统和交换子系统的设计基础上，进行相应内容的设计。同时对教师在网络学习空间中教研活动的各个子系统设计的关键点进行了具体的论述。