切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
会议论文
小学语文课堂激发学生学习主观能动性研究
小学语文课堂激发学生学习主观能动性研究
来源 :2019素质教育研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woaiwx521
【摘 要】
:
国际教科文组织反复强调:21 世纪的教育就是要让受教育者“学会学习,学会做事,学会共处,学会做人。”说到底就是要“会学”、会“自主学”。法国教育家第斯多惠认为:“一个不好的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”
【作 者】
:
高东梅
【机 构】
:
延川县南关小学
【出 处】
:
2019素质教育研讨会
【发表日期】
:
2019年7期
【关键词】
:
小学语文
学习主观能动性
研究
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
国际教科文组织反复强调:21 世纪的教育就是要让受教育者“学会学习,学会做事,学会共处,学会做人。”说到底就是要“会学”、会“自主学”。法国教育家第斯多惠认为:“一个不好的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”
其他文献
高中数学课堂教学有效性的策略研究
随着新课程改革的深入进行,高中数学教学在教学方式上发生了明显的变化,提倡"问题教学"、"合作学习"、"探究式教学"、"发展数学思维",当然在数学改革中也不能丢掉我们优秀的理念:"注重双基"、"重视解题"、"变式练习"等。
会议
高中数学
课堂教学
有效性策略
乡村本土资源在小学数学课堂中的应用研究
随着新课改的不断推进,课程资源开发与利用的重要性日益凸显。课程资源作为课程实施的载体,其开发和利用成为了实现新课程目标、促进新课程实施的重要保障。
会议
乡村本土资源
小学数学
课堂应用
小学舞蹈课中游戏教学的教学模式和实施策略研究
游戏教学的理论基于游戏理论,是游戏理论与教育理论的结合。关于游戏教学理论已经趋于成熟,并运用于英语、体育、音乐、绘画、学前教育等学科和领域。有很多的理论书籍和说是论文以及期刊文献作为参考。
会议
小学舞蹈
游戏教学
教学模式
小学音乐游戏在课堂的具体实践研究
在孩子们成长过程中,游戏玩耍占有很大比重。长时间的教室课程,老师津津说道的学业课程使得孩子出现疲倦甚至厌烦的情绪;索然无味、失去新意的的口水教学使学生渐渐的失去了耐心和兴趣;现在各种新奇的诱惑更是让孩子陷入对其的痴迷,但是通过不同的教学过程观察,使用道具的手工课,手绘缤纷色彩的美术课,活动四肢的体育课,听觉放松的音乐课依然是学生喜欢上课比重最高的。
会议
小学音乐
音乐游戏
具体实践
幼儿园数学活动生活化的实施策略研究
《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中强调数学的学习要扎根于儿童的生活与经验,让幼儿在探索和解决问题的过程中,感受数学的有用和有趣,进而学会学习和生活。
会议
幼儿园数学
活动生活化
实施策略
基于学生时空观培养的高中历史教学策略分析研究
历史学作为人文社会学科的基础学科,揭示了人类历史的进程,是在史学观念指导下对人类历史演变进程的阐述和解释。历史学同样也是人类文化不可或缺的组成部分,在提高公民的文化素养和传承人类文明共同的价值观方面起着十分重要的作用。
会议
学生时空观培养
高中历史
教学策略
校园社会主义核心价值观落细落小实施策略研究
随着全球化进程的不断深入,我国社会呈现出多元文化相互融合、共同发展的局面,而多元文化所形成的多样化的价值观不断冲击着人们原先的价值观念。因此,在传统文化遭受猛烈冲击、多元文化不断影响、价值观复杂多样化的背景下,党的十九大强调"要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点,发挥社会主义核心价值观对国民教育、精神文明创建、精神文化产品创作、生产传播的引领作用。
会议
校园社会主义
核心价值观
实施策略
高中美术学科核心素养培育的实践与思考
全面推进素质教育的需要。在教育事业不断发展的今天,我国教育课程进入了"核心素养"时期。与此同时,学科核心素养成了各学科教学研究的重点。如何在教学中践行学科核心素养的培育,最终实现教育"立德树人"的根本,成为每个教育工作者应思考和研究的方向。
会议
高中美术
核心素养
实践与思考
微课在高中数学教学中的应用研究
随着课程改革的不断推进和发展,老师应改变角色来适应课该的要求。让微课进入数学课堂,让学生“课前自学,课堂上讲出来,教师只是点拨疑难”是我们新探索的一种教学模式,强调以学生为中心来实际学习活动,目的是逐渐培养学生的学习兴趣,使课堂教学达到高效。
会议
高中数学
微课
应用研究
中学物理课堂教学中培育学生核心素养的研究
物理核心素养是物理教育对全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育的独特贡献,是物理课程育人价值的集中体现,是学生通过物理课学习而逐步形成的 重要观念、关键能力和必备品格。
会议
中学物理
课堂教学
核心素养
与本文相关的学术论文