【摘 要】
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知识社会是一个以知识和创新为核心的社会,是一个以创新为主要驱动力的社会,是一个大众创新、共同创新、开放创新成为常态的社会.每个人都要学会在信息海洋里来去自如,培养认知能力和批评精神,以便区分有用信息和无用信息,拥有新知识.在知识社会里,知识可能过时,但学习知识的能力却永远不会过时,知识社会的竞争,归根到底是学习能力的竞争.谁获取的新知识与新技能越快,越多,就可能成为竞争的胜利者.因此,学习能力培养
【出 处】
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2020年中小学教育减负增效专题研讨会
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知识社会是一个以知识和创新为核心的社会,是一个以创新为主要驱动力的社会,是一个大众创新、共同创新、开放创新成为常态的社会.每个人都要学会在信息海洋里来去自如,培养认知能力和批评精神,以便区分有用信息和无用信息,拥有新知识.在知识社会里,知识可能过时,但学习知识的能力却永远不会过时,知识社会的竞争,归根到底是学习能力的竞争.谁获取的新知识与新技能越快,越多,就可能成为竞争的胜利者.因此,学习能力培养作为创新能力的基础能力,也将成为学校教育主要目标之一.素质教育是1997年10月29日原国家教育委员会颁布的《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》的通知中提出的.素质教育要求教育要以提高国民素质为根本宗旨,面向全体学生,促进学生的全面发展,是以培养学生的社会责任、创新精神和实践能力为重点的教育.
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