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本文针对目前教师专业发展面临的困境,探讨了教师个人知识管理与教师自身发展的关系,着重探讨了教师以Blog为平台通过教育叙事,教育反思，与学生、家长、同行交流，构建教师个人知识库，开展教研活动等方式来促进自身发展。
基于Blog的教师个人知识管理与教师自身发展
【摘 要】
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本文针对目前教师专业发展面临的困境,探讨了教师个人知识管理与教师自身发展的关系,着重探讨了教师以Blog为平台通过教育叙事,教育反思，与学生、家长、同行交流，构建教师个人
【机 构】
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东北师范大学教育技术学系,吉林 长春 100117
【出 处】
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中国教育技术协会信息技术教育专业委员会第一届学术年会
【发表日期】
：
2005年期
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