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本文对信息技术与课程整合问题进行了分析。几年来新课程改革的逐步推进,使信息技术与课程整合成为当前教育工作者普遍关注的热点问题。随着教育信息化程度的发展,有效性的研究成为信息技术与课程整合理论与实践研究中的焦点。因此,反思信息技术与课程整合的现状和存在的问题,目的是促进整合质量的提升,使信息技术与课程整合朝向更加有效的状态发展。