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随着信息技术与课程改革的深度融合以及新课改不断推进和深入,如何利用技术手段来提升教师的专业能力已备受人们的关注。而教师专业眼光是教师专业能力的重要组成部分,本文在教学视频的基础上,重点探究了基于教学视频分析的教师专业眼光发展。具体包括教师专业眼光的概念、教学视频分析方法,基于视频分析的教师专业眼光发展过程及其特点。研究结果为改进教育教学、促进教师专业发展寻觅了曙光。