【摘 要】
：
阅读有助于积累语汇，阅读可以培养语感，阅读可以教会学生审美，阅读还可以教会学生做人，所以阅读对人的发展起着重要作用。语文阅读的重要性是研究和提高小学生语文阅读学习能力的必然要求。首先，阅读有助于积累语汇。时代在发展，社会在前进，而充当交际工具的语言也在发展，词汇的数量逐渐扩大，新词不断涌现，要使学习者的交流用语丰富，作文精彩流畅，最好的方法就是大量阅读，广泛地阅读，并做好阅读笔记以丰富学习者的词汇
【机 构】
：
湖南省长沙市芙蓉区育才第二小学 河南省开封市尉氏县蔡庄镇三楼小学
论文部分内容阅读
阅读有助于积累语汇，阅读可以培养语感，阅读可以教会学生审美，阅读还可以教会学生做人，所以阅读对人的发展起着重要作用。语文阅读的重要性是研究和提高小学生语文阅读学习能力的必然要求。首先，阅读有助于积累语汇。时代在发展，社会在前进，而充当交际工具的语言也在发展，词汇的数量逐渐扩大，新词不断涌现，要使学习者的交流用语丰富，作文精彩流畅，最好的方法就是大量阅读，广泛地阅读，并做好阅读笔记以丰富学习者的词汇。
其他文献
《基础教育课程改革纲要》中指出：新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法。探究性学习作为一种学习方式运用到课堂教学中，是新课程实施以来教学方式改革的重大突破，其主要目标便是改变学生学习方式、培养学生创新精神和实践能力，全面推进素质教育。
随着科学技术的发展，信息技术的应用越来越广泛，在传统媒体的基础上，一批新型的媒体形态发展起来，它们一般通过利用数字技术、移动技术、无线技术等先进的信息技术，形成一种新的媒体形态，相较于传统媒体具有方便快捷、效率较高的优点。新媒体是一个广义的概念，它不仅是指新型的媒体设备，也指新型的媒体形态。
“兴趣是最好的老师，”是开启知识大门的金钥匙，“兴趣是成才的起点。”兴趣是一个人力求接触认识、掌握某种事物和参与某种活动的心理倾向。兴趣对人的实践活动起着积极的作用，特别是对小学生的学习起着推动作用。它在人的生活中和学生智力开发方面具有重要意义。
目前，国内外利用信息化手段对高等院校教学进行管理的理念和模式已比较成熟和完善，但由于铁路干部培训具有工学矛盾突出、培训需求各异、各系统工种多、人员分散等特点，所以专门针对铁路干部培训管理的专业化管理信息系统却并不多见，能适合铁路干部培训信息化管理模式的应用系统更为少见。
新课改的实施使小学语文在教育理念、教学内容、教学方式、教学改革等方面取得了可喜的成绩，教师也在这些方面取得了一些进步，使语文课堂教学发生了一些转变。但在“新课程”的实施过程中，小学语文教师的教学能力又出现了一些新的问题，小学语文教学一直徘徊在“高耗低效”的误区，语文课堂教学教师讲得辛苦、学生学得浅薄。
中学生物课程是素质教育的一门基础性学科，生物学中蕴含的科学精神正是核心素养的最佳体现。学生在生物学科的学习过程之中，既能用科学的方法了解到生命的起源，形成批判性思维，又能充分认识到生命的伟大，从而尊重生命、敬畏生命，形成正确的价值观念。因此，生物课程是学生核心素养培养的重要载体。
课改的步伐已经走来了好多个春秋，但我们的语文教学却仍旧沿袭着老旧的教学方式和方法。当学生们接受着对他们来说是新的但对老师来说是旧的知识时，我如坐针毡。语文课已成为有些学生心目中的“副课”，甚至有些学生提到语文就觉得头痛。那些优美的诗篇是在何时从他们的心中失去色彩，又是在何时成为他们的负担。而大多数老师仍然只注重知识的传授和语文能力的训练，所以语文综合性学习迫在眉睫。
基于《英语课程标准解读》中指出，我们国家的英语学习的教学开始于1960年的时候，并断断续续持续着，在九十年代开始后，伴随着国际之间交流也开始增加，英语人才与社会的需要已经不符合目前的状况，英语学习在中小学的课程里的重要度提高，小学生学习英语的范围的程度也慢慢的扩大。
素质教育区别于传统教育主要的一点就是摒弃传统教学中机械、呆板的单向教学模式，以情趣教学、乐感教学为发展方向。还学生以学习的主动权，寓教于乐，培养学生的学习的兴趣，引导学生主动学习。在生动活泼的教学过程中培养学生获取知识的能力。因此兴趣教学的研究体现了素质教育的这一总体要求，与素质教育发展的大方向是契合的。
在幼儿教育的过程中，培养幼儿掌握良好的语言表达能力至关重要。目前阶段大多数的幼儿教育，对幼儿的语言表达能力的培养只限于传统的教育方式，针对这一情况，幼儿教师需要认真研究提高幼儿语言表达能力的方法策略，将游戏贯穿在教学中，充分调动幼儿语言表达的积极性，让幼儿在不知不觉中提高语言表达能力。