浅谈商务英语阅读部分的教学

来源 :中国职业教育技术学会,上海市职业教育协会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qiufeng115
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  商务英语是人们在商务活动中所使用的英语。从培养目标上来说,商务英语教学需要培养学生运用熟练的英语、深厚的文化底蕴和娴熟的现代化操作技能来处理国际商务中的实际问题。本文围绕如何才能利用有限的课堂时间很好地组织教学,以满足社会对商务英语人才的需要,从词汇、语言点学习、课文理解和练习三个方面,介绍一些商务英语教学中所采用的教学活动形式。
其他文献
培育良好班风是校风建设的基础,也是班级管理的基本要求。当前,中职生管理难度大,为了整个班集体的健康成长,班主任肩负培育良好班风的重任。本文总结了班主任长期工作经验后认为,只有在充分了解学生的基础上,科学地分析、评估班风现状,积极探索培育良好班风的有效途径,同时,不断反思实施结果,调整策略,才能取得班风培育的良好成效。
目前,学校的法制教育存在着有些学生还缺少法制教材和法制课程相对独立的等问题。建议有关部门和学校要建立法制教育课程体系,为学校配置专职的法制教师,开展多种形式、生动活泼的法制教育活动,提高学生真正的法制意识。
当今社会正处于一个各种关系不断调整、新旧观念不断更替、社会生活发生深刻变化的时期,多元经济并存,多元文化碰撞,经济全球化对学校教育和学生思想带来巨大影响。中等职业教育特有的社会性、专业性、实用性与学生特有的现状,决定了职业学校学生的思想政治工作必须充分关注和回应时代的要求和社会的变化,必须因生而变,必须不断增强针对性、实效性和时代性。
本文总结了学校为贯彻科学发展现、开拓新时期职教德育教育新模式,组织开展“学生和谐发展”活动,为学生搭建四方面平台,促进学生以德育为核心的全面发展,提升综合素质,实现培养目标,并作反思,以求更好发展。
德育课程教学在中职教育中占据着重要的地位。德育课难上,缺乏实效性一直是困扰我们的关隘。本文分析了学生“学”的情况、教师“教”的情况以及现行德育教材对教学方法改进的要求,并对若干种行之有效的教学方法做了阐述与探究。
中等职业教育要实现自己的教育目标,为社会培养更多合格的专业型实用型人才,必须要用心去温暖每一位学生。用心去培养好每一位学生,用心去解除每一位学生的困难,真正做到以人为本、服务学生,才能更好地服务社会。
面对当前就业竞争激烈现状,中职毕业生要实现从“学校人”到“职业人”的成功转型,必须在就职前加强和提高自己的职业综合能力,确立合适的就业目标,树立“先就业,后择业”的就业观,理性地对待职业的选择。只有把个人需求与市场需求统一起来,才能迈出职业生涯第一步。
本文从中职校学生目前的职业生涯发展现状出发,围绕机制创新、特色立教和系统优化三个方面,结合本校实际工作,探索建设以就业为导向的职业生涯教育体系。
本文结合工作实践,主要阐述了中职校班主任在日常班级管理工作中,如何运用心理学的各种效应理论,有针对性地进行学生常见问题的心理疏导,提高班级管理能力,提高班级德育工作。
音乐是情感的艺术,中学生正是情感丰富、敏感的时期。青少年心智的发展呼唤美的教育和审美情感的培养,而音乐作为情感教育的沃土,对学生心灵的影响是深远的。如何使青少年在体验音乐情感的过程中,进行理性化塑造呢?如何运用音乐促进学生的情感发展呢?本文结合多年教学经验,介绍自己的做法。