【摘 要】
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本研究建立一個以家庭閱讀內容為基礎的「家庭閱讀社群」,結合現有的親師方舟APP,並發展兩種模式讓家長操作,一為親子閱讀任務,設計多元且適合親子的閱讀活動,讓家長與孩
【机 构】
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華中師範大學 國家數字化學習工程技術研究中心
【出 处】
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第22届全球华人计算机教育应用大会
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本研究建立一個以家庭閱讀內容為基礎的「家庭閱讀社群」,結合現有的親師方舟APP,並發展兩種模式讓家長操作,一為親子閱讀任務,設計多元且適合親子的閱讀活動,讓家長與孩子實踐親子閱讀活動。一為家庭分享區,加入社群機制促進閱讀分享,讓家長之間進行閱讀交流。本研究採用設計研究法,系統經階段性評估進而導入學校推行,使系統設計貼近家長需求,並對於導入學校後家長的系統使用觀感與想法作初步評估。結果顯示家長對於整體的使用意願、系統操作觀感皆呈正向態度。
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