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“复关”后运输市场环境变化对航运企业经营的影响评估
【出 处】
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国际贸易问题
【发表日期】
:
1994年11期
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长期以来,初中语文教学只强调了语文知识的传授、语文能力的培养、智力的发展和思想品德的教育,而很少提到情感陶冶的目标。培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观和积极的人生态度,是语文课程的重要内容,而不是一种外在的辅加任务,基于这样的理解,我认为语文教学中要把情感态度和价值观的要求渗透于教学过程之中,应加强语文教学的情感功能。 一、深入钻研教材,挖掘情感内涵。 现代心理学告诉我们
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