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随着信息技术的飞速发展，社会性软件越来越多地应用到教育教学领域之中。社会性软件的应用为教师专业发展提供了新的途径，也是教育界中很有价值的研究课题。文章从社会性软件教育的角度出发，阐述了教师专业发展的内涵、社会性软件的定义和功能，剖析了社会性软件对教师专业发展的促进作用，即运用社会性软件，帮助教学反思，发掘教师隐形知识，提升教师科研能力，促进教师交流，并提出社会性软件应用在教师专业发展中的建议，如需要教育界人士热心参与，参与者要有一定的信息素养和探索精神，扬长避短合理使用社会性软件，最终帮助教师实现信息化背景下的教师专业发展。