某型发动机涡轮轴减振套筒设计特点初探

来源 :中国航空学会第五届发动机结构强度振动学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bhwbx
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摘 要:在新课程的教学标准下,学生们综合素养和能力的培养成为主要的教学任务。在小学语文教学过程中,教师们过于重视课文字词和内容的讲解,在一定的程度上忽视了学生们对语文课文情感的把握,降低了学生们对语文课文的理解能力。本文将以小学语文的情感阅读尝试为主题,从以下几个方面进行详细的分析,引导学生们将情为灵魂、读为载体,整体性提高自身的语文素养。  关键词:小学;语文;情感阅读;语文素养  在小学语文教
摘 要:在高中语文阅读教学中,教学评价能让教师了解到学生的学习状态,以便在后续的教学中采取针对性的改进方式,更加适合学生的学习,同样,也能让学生掌握自身的学习水平,激发学习的积极性,更为主动地参与到学习中来。本文基于新课程理念,从多方面分析高中语文课堂阅读教学评价策略,希望对高中语文课堂阅读教学以参考。  关键词:新课程理念;高中语文;阅读教学;评价策略  一、 前言  随着新课程改革的不断深入,
发动机的瞬态控制包括起动状态和慢车及慢车以上至任意稳态点的加速、减速过程控制。该文运用气动相似原理,对涡喷13发动机的瞬态最优控制规律作了探讨。并综合涡喷13发动机的
摘 要:随着素质教育、课程改革的全面深入,培养学生各学科核心素养成为当下教育重要目标之一。而对于高中语文教学而言,要培养学生语文核心素养,高效的文言文教学课堂就必不可少,文言文教学高效课堂内涵与语文核心素养内容基本一致。因此,高中语文教师应合理运用文言文教学方法,建构高效文言文教学课堂,发展学生语文核心素养。  关键词:语文核心素养;文言文教学;语文高效课堂  高中语文中,文言文占有很大的比重,文
有效的课堂提问不仅能够解决语文教学中遇到的重难点,而且通过教师与学生、学生与学生、师生与课本之间的对话能够调动课堂氛围,激发学生思维,使语文课堂焕发活力.笔者根据多
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摘 要:在小学语文阅读教学过程中,采取“群文阅读”模式,对提升学生的阅读速度,提高閱读量,继而促进其语文素质水平的提高,具有极为重大且现实的意义。鉴于此,文章将对群文阅读的概念及其意义加以阐述,然后对群文阅读的教学策略进行分析,以促进小学语文阅读教学效率的提升。  关键词:小学语文;群文阅读;教学模式  在小学语文教学过程中,不论是采用何种教学方式展开阅读,教师都必须站在学生的角度思考问题,继而引