【摘 要】
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<正>一、研究的背景作为一名初中化学教师,亲历了初中化学高效课堂建设从蹒跚起步到深入实施的实践过程,积累了较为丰富的教学经验和第一手资料。作为工作职责的一部分,需要
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<正>一、研究的背景作为一名初中化学教师,亲历了初中化学高效课堂建设从蹒跚起步到深入实施的实践过程,积累了较为丰富的教学经验和第一手资料。作为工作职责的一部分,需要认真研究初中化学课堂教学改革,在看到高效课堂建设取得成绩的同时,也发现还存在一些新的问题,如教师课堂的教学模式和教学行为虽然有了很大的转变,但这些转变很多还是停留在表面的形式上,高效课堂建设在内涵上还不够深入。在某些地方、
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摘 要：随着社会的不断发展，现阶段中职学校教师的教学模式需逐步提高，在教学中，教师要充分结合学生的实际情况，进行针对性教学，为国家培养高质量的数学天才。在实际生活中，数学本身与生活存在一定的联系，教师要逐渐训练学生的思维能力，以此提升中职学生的数学能力。基于此，本篇文章对如何打造具有吸引力的中职数学课堂进行研究，以供参考。 关键词：打造;吸引力课堂;中职数学 1 引言 随着教育教学改革的全面
党的十七大强调，优先发展教育，建设人力资源强国。开展继续解放思想大讨论活动，是贯彻落实党的十七大精神的重大举措。 思想是行动的先导，是行动的指南。实践证明，我们工作上的每一个重大进步，发展上的每一个重大跨越，都离不开解放思想。只有解放思想，才能走出一条新路，才能干出一番全新的事业。近年来，融水苗族自治县教育工作得到了快速发展，“两基”先后通过自治区和国家达标验收，城乡中小学办学条件明显改善，教育
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摘要 本文探讨以问题为基础教学法在解剖学目标教学中的教学效果。笔者选择所在学校部分班级，分为实验班和对照班，分别采用以问题为基础教学法和讲授教学法进行教学，并进行教学效果时比，得到在解剖学目标教学中采用以问题为基础教学法的教学效果明显比采用讲授教学法的教学效果好的结论。 关键词 以问题为基础教学法 解剖学 教学探讨 以问题为基础的教学法起源于1965年加拿大麦克斯特大学医学院，是通过一系列
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