2. 您的位置
3. 首页
4. 会议论文
5. 国家教师培训课程标准(小学美术)研制的大数据调研分析

国家教师培训课程标准(小学美术)研制的大数据调研分析

来源 :第五届世界华人美术教育大会 | 被引量 : 0次 | 上传用户：myf444

【摘 要】

：

当前,美术教师培训项目正在不断开展,但没有统一的标准来测量培训有效性,未免令人遗憾.本研究通过对《国家教师教育课程标准研制问卷·美术学科》调查问卷的"美术课程整体理

【作 者】

：

陈亦飞 蒋露露 

【机 构】

：

浙江师范大学

【出 处】

：

第五届世界华人美术教育大会

【发表日期】

：

2015年期

【关键词】

：

国家 教师培训 课程标准 小学美术 研制 大数据 美术教师 整体理解 

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文 赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

当前,美术教师培训项目正在不断开展,但没有统一的标准来测量培训有效性,未免令人遗憾.本研究通过对《国家教师教育课程标准研制问卷·美术学科》调查问卷的"美术课程整体理解与表现"部分进行数据分析,了解小学美术教师对课程的总体把握情况与教学现状,进而探讨其中存在的问题以及小学美术教师在"美术课程整体理解与表现"维度应该具备的整体能力.

其他文献

基于中小学师资培养的高师中国画教学研究

高等师范教育其独特的目标定位决定了它与基础教育的密切关系,只有把这两者有机地贯通才能使教育真正落到实处,本研究源于目前高等师范院校中国画教学中存在的问题:其一,中国

会议

小学师资培养高师中国画教学高等师范院校高等师范教育中小学教学研究方法若干问题

纵横交错的中国美术教育史研究范式初探

明确研究的线索和视角,对中国美术教育史研究而言是非常重要的.研究者对中国美术教育史研究线索和视角的不同理解就可以写出不同的中国美术教育史.21世纪的中国美术教育史研

会议

横交中国美术美术教育史教育史研究多元视角教育者与受教育者研究者研究线索

跨学科学习与"多能一专"--论美术教师教育课程设置之准则

跨学科学习如今已成为席卷全球的教育、科技与文化思潮,作为本属于跨学科性质的美术教师教育,无疑更应加强跨学科学习的广度.然而,如果无限制地增设课程,就会带来让学生感到"

会议

跨学科学习多能一专美术教师教育课程设置学生跨学科性质文化思潮能力结构

大数据时代高校艺术教育发展趋势和人才培养模式的思考

大数据时代,互联网成为大数据发展的最大驱动力和平台,网络音频、视频、图像、数字和一些交互公共平台,让我们清晰地看到,一个数据信息爆炸时代已经到来,所有的人都在制造和

会议

大数据时代数字媒体教育的探讨

基于云技术和互联网的大数据技术必将推动教育发生前所未有的变革.随着大数据时代的来临,美术教育的面貌在短短数年间已经出现了变化.数字媒体艺术作为数字艺术与技术的交叉

会议

大数据时代数字美术教育艺术与技术计算机技术艺术作品数据环境

界缘融合的思考--大数据时代与新媒介语境下的美术教育问题趋向

大数据与新媒介时代的到来,带给了人类全新的视角与生活方式,同时也催生了美术教育形态的变革与发展.本文对当今大数据时代与新媒介语境的特征作了一定的认知,并反省与分析了

会议

大数据网络时代媒介语境美术教育教育问题新媒介语境的特征变革与发展

21世纪韩国美术教育的新愿景

为迎接21世纪的文化艺术时代,韩国以"文化昌盛"为现政府四大重要国政基调之一.并积极推进国民"幸福教育"的理想及让学生充分发挥"梦想"和"素质"的创意性教育的实现.韩国的学

会议

大数据与美术教育的跨领域初探

综合各类文献和数据分析了大数据的概念.探讨了大数据、教育改革与国家发展性之间的关联.结合案例和文献深入思索了大数据背景下美术教育改革的相关问题. 理想的学习环境

会议

统整与实作:综合技术变革下的艺术教育

面对经济衰退,美国不断地检讨教育体系的本质与内涵.逐渐醒悟过度重视智能发展而忽视实作的统整训练反而造成学科分数与培训必备能力之间的落差与经济发展的瓶颈.为了寻求解

会议

大数据时代下的美术教育

新兴的大数据与电子社交网站和网络图像库息息相关.年轻的上网者能够被多种方式描述,例如,网络儿童、专业消费者和数字精英.利用大数据社交网站,他们在线的创造性成就被同龄

会议