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在建筑学课程体系中，建筑史一般被定位为建筑设计主干课程的辅翼，如何实现这一"辅翼"角色因而成为重要议题。对此，本文提出了设计视角的教学思路，并对教学要求、知识准备、具体做法以及存在的问题等进行了探讨。
基于设计视角的中国建筑史教学初探
【摘 要】
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在建筑学课程体系中，建筑史一般被定位为建筑设计主干课程的辅翼，如何实现这一"辅翼"角色因而成为重要议题。对此，本文提出了设计视角的教学思路，并对教学要求、知识准备、具
【机 构】
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深圳大学建筑与城市规划学院
【出 处】
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2013全国建筑教育学术研讨会
【发表日期】
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2013年期
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