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海域油气资源勘查技术变化的研究
【机 构】
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地矿部海洋地质研究所
【出 处】
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中国地质学会矿床普查勘探第一届第三次全国学术讨论会
【发表日期】
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1987年期
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大连海事大学航海科技研究所成功地开发了以ＰＣ相为基础的全计算机化雷达／ＡＲＰＡ模拟器。雷达／ＡＲＰＡ模拟器的研制难点之一是雷达图象包括各种符号的生成。该文将就图象显示模式的设置、岸线回
摘 要：在小学数学课堂教学中培养学生的自我提问能力，不仅可以提高学生参与课堂的积极性，而且具有调动他们学习数学兴趣的重要意义，同时发展了他们的创造性思维。本文就小学数学课堂教学中学生自我提问能力的培养现状及原因进行分析，结合本人日常教学经验提出了学生自主提问能力的具体培养策略，以供参考。 关键词：小学数学；学生提问；培养 一、 引言 我国中小学各学科教育教学改革正逐步推进并不断深化，以适应新
摘 要：数学学习对于学生逻辑思维能力培养具有重要的促进作用，可以很好提高学生问题分析能力，因此加强数学学习是非常重要的。而课堂学习作为主要组成部分，其教学质量也将直接决定着数学学习的质量，所以，学校应该重视这方面教学。本文将以小学数学教学为例，结合当下教学出现的一些问题进行分析，从中找到其中有效应对方法，实现数学课堂有效性提升。 关键词：小学数学；课堂；有效性 近年来，随着教育改革和发展，人们
摘 要：高中数学作为高中阶段的一门重点课程，在教学过程中，学生的数学解题能力则反映了其对数学知识掌握的程度以及直至应用能力的高低。加强对高中学生数学解题能力的培养，对于促进学生数学综合素质的提高具有积极的意义。因此，在新课程背景下，高中数学教学中如何加强对学生数学解题能力培养，具有深刻的探讨意义。 关键词：新课程；高中数学；解题能力 一、 前言 在全国课程改革的推动下，教学工作取得了较大的进
摘 要：以我国现今教育事业的发展来看，初中阶段数学仍是学生学习的重点学科，但在新课程背景下，初中数学课堂教学效率虽出现了提高和改善，却仍有学生反应数学学習难度高，加上部分教师过于传统的教学方式导致学生学习积极性下降，间接性对教师课堂教学效率造成影响。故笔者认为教师在开展初中数学课堂教学活动时，需针对学生思维运转规律及认知水平来优化其教学模式，灵活运用多种教学方法和现下教育条件来调动学生学习兴趣，以
摘 要：利用现代技术创设课堂教学情境可以让学生在学习中直观地观察、猜想和实验，增强数学思维能力，提高数学思维的有效性，提高学生自主学习，积极思考的习惯，有利于以生为本的教育理念的实现，有利于学生认识数学规律的本质，有利于广大学生的积极参与。 关键词：信息技术；数学教学；实践与反思 一、 数学教学和信息技术深度融合，我们要注重发现、探索原则 在数学教学中要培养学生发现和探索数学规律，找出数学方