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教学过程是师生交往、共同发展的互动过程，教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展，因此，构建新型的师生互动教学模式，是保证教学质量，提高课堂教学效益的重要途径。本文从四个方面阐明了"师生互动教学"的现实意义。实践证明，只有激发学生内心的情感，学生才会有学习的兴趣，师生问才能分享彼此的思考、经验和知识，从而达到共识、共享、共进，实现共同发展，只有建立起师生之间积极的情感互动，课堂才会充满生气。