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本文介绍了高中物理老师备课中对物理概念和规律宽透理解、物理核心知识点深度把握、物理疑难问题剖析释惑、物理解题思路拓展升华的“深入”意识。高中物理教师在备课中下苦功夫追求“深入”，就是为了在高效授课时能够做到“浅出”；只有“深入”才能“浅出”，“深入”为出发点，“浅出”乃落脚点。当然，值得注意的是，教师在备课过程中所“深入”的相当部分，并不要求学生完全掌握，在给学生授课时要把握应有的“度”；但作为授课教师却是必须真懂真知的。无疑，强化教师备课中的“深入”意识，也是物理教师提高自身修养，实现专业成长的必由之路。