择业观在一定程度上影响职业选择,硕士研究生择业价值观反映了硕士研究生在择业过程中的自身定位、需要、利益及实现自己利益和需要的能力、活动方式等方面的主观特征,是人的精神目标系统;从其功能来看,硕士研究生择业观是硕士研究生心目中用于衡量职业好坏、权衡择业得失的天平。择业价值取向对硕士研究生择业具有道德规范作用,择业价值取向显现出研究生对未来职业的认知、评价和价值体验,影响着择业主体对择业目标的期望、定位和选择,支配着择业主体的择业行为。择业行为受择业价值观所支配,而择业价值观受学校、社会、家庭、同学之间及自身多种因素的影响,如果不加以积极引导,必然会导致硕士研究生与社会职业需求的冲突。硕士研究生作为国家培养的高级人才,其就业与择业不仅关系到硕士研究生的自身未来事业发展,而且影响到国家充分利用人才资源的长远规划,在一定意义上,还会影响到高等教育的发展。本论文采用个案和问卷调查法,访问法和分析研究相结合的方法,通过调查走访硕士研究生培养单位,企事业单位、硕士研究生本人及其父母,对与硕士研究生择业有关的状况进行全面了解,然后进行有关的文献研究,在比较分析关于硕士研究生择业的研究成果基础上,结合当前我国硕士研究生择业的现状,深入分析硕士研究生本人、用人单位、硕士研究生培养单位以及国家的相关政策等因素对择业的影响,提出了相应的对策和建议。本文借鉴前人与硕士研究生择业问题相关的理论方法和研究文献,对当前硕士研究生择业价值观及择业过程中的现象进行了较详细的分析,指出当前硕士研究生择业过程中存在的问题,并进一步分析其产生的原因,探讨研究生择业观教育目前存在的主要问题,提出进一步加强当前研究生择业教育的思路和对策。全文由四个部分构成。第一部分:引言。主要阐述本文的研究背景和研究意义。第二部分:当前硕士研究生求职中择业价值取向的问题。主要阐述硕士研究生择业观念偏颇,择业行为盲目从众、择业趋向功利化和非风险化等现象。第三部分:对硕士研究生择业过程中影响择业价值取向的原因分析。在分析现在硕士研究生择业取向问题及发展趋势的基础上,分析高等院校对硕士研究生择业教育的现状及存在问题的主要原因;对当前社会、家庭、学校、用人单位等影响硕士研究生择业的因素进行一一分析。第四部分:硕士研究生树立正确择业价值取向的对策及教育思考。即高校应加强对硕士研究生进行择业指导,帮助硕士研究生树立正确择业观念;要努力培养硕士研究生的职业意识、职业行为和能力,实现积极有效的职业选择;规范硕士研究生的择业行为,强化思想政治教育的育人功能;更新思想政治教育的内容,加强创业教育,培养硕士研究生的创新精神。政府转变用人机制,增加中小企业对硕士研究生的吸引力;加强政策引导,突出国情与形势教育,使硕士研究生在满足个人需要的同时保证国家的需要。