研究型大学是一个国家的科技和社会生产力发展到一定程度的产物,学科建设是大学发展的平台,是大学人才培养、科学研究和社会服务三大社会功能的基础。当今时代,任何重大工程、社会问题的解决,都离不开社会科学与自然科学、基础科学与应用科学的协同作战。因此,文科建设成为任何一所研究型大学,当然也包括理工科研究型大学学科建设必不可少的内容。 本文首先介绍我国理工科研究型大学文科建设的概况,通过中国大连理工大学与美国麻省理工学院、加州理工学院两所著名理工科研究型大学文科建设的比较分析,对我国理工科研究型大学文科的建设和发展进行了深入的思考并提出相应的对策。全文出四部分组成,主要内容如下: 第1部分,详尽阐释了研究型大学的涵义,文科的内涵与外延,为进一步的比较分析提供必要的理论基础。 第2部分,分析了我国理工科研究型大学文科建设的历史、动因以及目前存在的主要问题。 第3部分,以大连理工大学为例与美国麻省理工学院、加州理工学院这两所著名理工科研究型大学分别从文科培养层次与比例、文科学科布局、文科课程设置、文科科研、文科师资等5个方面进行比较分析,思考了我国理工科研究型大学文科建设的差距与不足。 第4部分,在比较分析基础上从文科建设的定位、校园文科氛围营造、文科人才培养方式、文科科研、文科师资等5方面提出相应对策、建议。