亲子冲突作为亲子关系中一个不可回避的话题，早已成为心理学研究中十分引人注目的研究领域。亲子冲突发生的频率及其家长解决亲子冲突的质量影响儿童个性形成、社会认知、自我发展以及亲子关系的质量。因而，研究幼儿家长亲子冲突情境下的应对方式对幼儿的社会性发展有着重要的作用。以往的研究主要是以青少年为研究对象，对亲子冲突的特点、亲子冲突的解决策略等展开的研究。关于幼儿亲子冲突的研究还比较薄弱，主要集中于经验性的研究，很少有针对幼儿亲子冲突的深入、系统的研究。为此，本研究主要从教育心理学与发展心理学的角度，以幼儿家长为研究对象，采取量的研究与质的研究相结合的方式，探讨在亲子冲突情境下幼儿家长的应对方式特点及其影响家长亲子冲突应对方式的因素。首先，根据已有的相关研究和对部分家长的访谈，编制了《亲子冲突问卷——幼儿家长用》。在此基础上，探讨了亲子冲突情境下幼儿家长应对方式的特点。其次，研究影响幼儿家长亲子冲突应对方式的因素。并以相关理论为依据，提出建立和谐亲子关系的教育促进策略，力图从理论与实践的角度丰富和拓展亲子冲突及亲子关系研究的内容，为优化亲子关系的质量，促进幼儿社会性及其健康人格的发展提出现实依据。研究结果发现：1．从亲子冲突的特点看，幼儿亲子冲突并不激烈，其表现形式主要以言语冲突和情绪冲突为主，身体冲突相对较少；亲子冲突的内容主要表现在学习习惯和生活习惯方面，交往习惯最少。2．从亲子冲突的应对方式看，家长的应对方式在家长的年龄、学历、与孩子的关系、幼儿的年龄上存在差异，具体表现为：从家长的年龄来看，随着年龄的增长，家长使用权威方式的频率减少。从家长的学历来看，家长在回避方式的使用上存在差异，初中以下学历的家长较多的采用回避方式，而本科学历以上的家长则较少使用。从与孩子的关系来看，父亲在面对亲子冲突时比母亲更有把握和信心。从幼儿年龄来看，随着幼儿年龄的增长，家长采用权威方式的频率呈下降的趋势；采用回避方式的频率呈上升的趋势；采用妥协方式的频率呈“倒V型”趋势。3．从亲子冲突的影响因素看，影响幼儿家长亲子冲突应对方式的因素主要有：家长自身的状态、亲子冲突的激烈程度以及第三者干预三个方面。