进入21世纪以来，跨国的“人才争夺战”愈演愈烈。美国等发达国家因国际形势、金融危机等原因，出现“人才逆流”；而新兴工业化国家因条件改善，出现“人才回流”的现象。为了引进海外高层次科研人才，我国从2006年开始实施“高等学校学科创新引智计划”，并取得了一定的成效。高校引智政策是我国政府公共政策的重要组成部分，也是高校引智的生命线。大力引进海外智力，创新研究方向、领域和思路，不断提高创新型人才培养质量，是研究型大学发展的重要措施。深入研究高校引智政策，并根据新的国际形势适时调整，对我国大学的学科建设和人才培养有重要意义。本研究以“高等学校学科创新引智计划”为载体，分析高校引智的政策问题。通过对高校引智政策的发展历程进行介绍，并运用公共政策学的基本原理，分别从政策的背景、政策的制订、政策的采纳、政策的执行、政策的评价和政策的调整等方面，对“高等学校学科创新引智计划”进行了详细的综合研究。分析美国和日本高校引智的做法，总结出可供我国高校借鉴的经验，即开放的理念，借鉴一切先进文明；法治基础，学术中立；职务开放，鼓励流动；国际化人才库，高层次猎头；政府调控与市场机制相结合，智力入股；主动走出去，派出人员及机构。通过对高校引智政策成效的分析，发现我国高校引智政策在运行中存在的问题。针对高校引智政策在运行过程中现存的问题，提出建立健全高校引智政策的建议。