2019年6月中共中央首次对弘扬新时代科学家精神作出重要指示，强调在全社会弘扬科学家“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”精神。根植于新时代中国特色社会主义科学技术实践的科学家精神与中国在校研究生存在着天然的紧密联系，让在校研究生成为科学家精神的具体实践者、体现者、传播者和弘扬者理之当然且刻不容缓。将科学家精神融入高校研究生思想政治教育，引导在校研究生学习和弘扬科学家精神，对推进科学家精神培育以及思想政治教育学科发展都具有一定的现实价值和重要意义。
　　本文在继承和梳理当前的学术成果基础之上，以科学家精神和研究生思想政治教育的内在契合关系为立足点，着重探讨了科学家精神融入高校研究生思想政治教育的路径。主要包括以下五个方面：
　　第一部分：阐述了本篇论文的研究背景、研究意义、研究现状以及研究的思路和方法，旨在为论文的进一步写作打下坚实的基础。
　　第二部分：针对科学家精神的核心内涵、基本特征和本质解读等本体性问题进行分析，论证了科学家精神培育与高校研究生思想政治教育之间的内在联系，旨在为论文的写作方向找准定位。
　　第三部分：分析了科学家精神融入高校研究生思想政治教育的理论依据和现实需要，旨在探寻论文写作的理论及现实之源。
　　第四部分：阐述了科学家精神融入高校研究生思想政治教育的内容、原则和方法，旨在阐明融入的基础理论。
　　第五部分：系统阐述了科学家精神融入高校研究生思想政治教育的路径，即通过建设教师队伍、拓宽融入途径、健全融入机制、优化融入环境和加强研究生科学家精神的自我教育五个方面推进科学家精神融入高校研究生思想政治教育。