改革开放以来,我国政治、经济、文化、教育等各方面都有着突飞猛进的发展,高校德育研究也不例外。高校德育研究是人们运用科学的方法揭示高校德育本质、探讨高校德育规律的一种认识活动。它对高校德育的发展有着重要作用。从一定意义上讲,高校德育研究已经是高校德育发展状况和水平的一种标志和象征。因此,重视并搞好高校德育研究就显得尤为重要。本文以改革开放三十年来的中国高校德育研究为主题,以马克思辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,采用了文献研究法、比较研究法、历史研究法相结合的方法,从历史、理论和实践的不同维度上,对高校德育研究的基本概念、发展历程与成就、存在的问题、基本走向等诸问题,进行了较为系统、全面、深入的探讨和论述。本论文由五部分构成。第一部分主要说明了课题的研究背景及意义、相关研究综述、研究方法以及研究的基本思路与论文框架。第二部分在借鉴相关研究的基础上,通过比较、分析,对“德育”、“高校德育”、“高校德育研究”等基本概念进行了理性的界定。第三部分着重从中国高校德育研究的基本历程、主要成果和这些德育研究的历史作用,对改革开放来中国高校德育研究进行了系统的回顾。第四部分在前一部分的基础上,从研究主体、研究方法、研究的理论基础、研究内容这四个方面,探讨了我国高校德育研究存在的问题。第五部分结合当前的社会形势,对高校德育研究的基本走向提出了一些看法,以期为未来的高校德育研究提供一些理论启示。