【摘 要】
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彼得·纽马克的交际翻译理论核心是“努力使译文对目的语读者所产生的效果与原文对源语读者所产生的效果相同”,是基于译入语的背景文化和语用方式传达信息,而非忠实地字对字翻译。交际翻译理论的重点是按照目的语的语言、文化传递信息,而不是尽量完全地复制原文的文字表述。除此之外,彼得·纽马克也将文本分为三大类:呼唤型功能文本、表达型功能文本和信息型功能文本。本翻译报告的文本类型属于信息型功能文本,重视传递信息的
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彼得·纽马克的交际翻译理论核心是“努力使译文对目的语读者所产生的效果与原文对源语读者所产生的效果相同”,是基于译入语的背景文化和语用方式传达信息,而非忠实地字对字翻译。交际翻译理论的重点是按照目的语的语言、文化传递信息,而不是尽量完全地复制原文的文字表述。除此之外,彼得·纽马克也将文本分为三大类:呼唤型功能文本、表达型功能文本和信息型功能文本。本翻译报告的文本类型属于信息型功能文本,重视传递信息的效果,坚持目的性、准确性和可读性三大翻译原则。彼得·纽马克指出,根据不同的文本类型,选择不同的翻译理论指导,而交际翻译理论正好适用信息型文本。而翻译信息型文本的主要目的则是达到信息的有效传递以及有效沟通。该翻译文本为俄罗斯适用于11年级的历史通用教材,描述了19世纪末至21世纪初的俄罗斯及世界历史,通过对本书的研究,了解了俄罗斯是如何看待本国历史及世界历史的。该翻译实践报告以翻译家彼得·纽马克的交际翻译理论作为基石,以俄罗斯11年级的历史通用教材《История.КонецXIX-началоXXIвека》为语料,本书为俄罗斯联邦教育部推荐的11年级历史通用教材,主要对19世纪末至21世纪初的俄罗斯历史及世界历史进行介绍,主要内容有:二月革命、布尔什维克党的兴起、内战、苏联成立、军事共产主义及新经济政策以及苏联时期的艺术文化等内容。本报告一共分为四大部分:第一章“翻译任务描述”对翻译材料背景、翻译材料语体特征等进行陈述;第二章“翻译理论阐述与信息型文本翻译”详细介绍了交际翻译理论的三大原则以及纽马克翻译理论概述。第三章“交际翻译理论在翻译实践中的运用”,介绍了在三大翻译原则指导下进行的翻译实践,即从词汇翻译、句子翻译和语篇翻译,三个方面来进行实践。第四章翻译实践总结,译者在本章对翻译实践进行总结,阐述收获与不足之处。
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