新兵是指入伍一年内的新战士。虽然新兵的心理健康维护一直受到军队领导的重视,但是由于新兵性质的特殊性,新兵团体仍然属于心理问题高发人群；情绪智力与心理健康、应对方式的关系密切,当个体具有较高的情绪调整能力,往往懂得采用积极的应对方式处理问题,维护自我心身健康水平；部队新兵情绪智力的干预,有助于帮助部队新兵尽快适应部队生活,使其充分发挥个人能力。且相关的干预研究较缺乏,因此本研究具有重要意义。认知行为取向的心理疗法是当今成长得最快、当今最有效、被广泛使用的一种心理治疗手段。它通过认知和行为干预技术,以改变人们不合理的观念和看法,来调整不良情绪和行为,克服心理蹄碍,从而促进心身健康的一种治疗技术。大量对照研究证实它有效而迅速。本研究尝试融和积极心理学理论和认知行为取向的心理疗法的相关内容,结合部队新兵的实际情况,发展成一套具有可操作性的情绪智力提升课程,以期提高部队新兵的情绪智力,并达到自我指导的效果。本研究采用实验法,在天津某部队新兵中随机挑选实验组和观察组各50人,实验组每周一次施行一次笔者编制的情绪智力提升课程,每周一次,持续十二周。观察组实施常规的教学。实验前后对两组部队新兵进行评估。结果发现：经过情绪智力提升课程,实验组被试的情绪智力有所提高,尤其在情绪感知、自我情绪调控等三个方面,而且被试的总体心理健康水平有所提高,特别是在强迫症状、抑郁、敌对等三个方面。