随着经济社会的迅猛发展,互联网技术愈发高端成熟,其广泛运用于金融、教育、服务以及生产等社会各个领域。互联网的发展,一方面使得人们的生产生活变得更加高效便捷,推动了整个社会的进步与发展,与此同时,其带来的弊端也逐渐显露。为了了解我国青少年网络使用现状和问题,探索出符合实际的社会工作介入青少年网瘾治疗策略,本文以优势视角理论和生态系统理论为指导,对汉中市S社区200名青少年进行调查研究和干预研究,通过文献研究法、问卷调查法和访谈法收集资料并进行数理统计和分析。研究结果发现,由于青少年自身好奇心的驱使、网络虚拟性刺激性的诱导、亲子关系淡漠,家庭教育的缺失、学校教育重成绩轻育人、社会监管不力等因素的共同作用,使得S社区部分青少年选择走进网络世界寻求心里安慰与压力排解,并逐渐沉迷其中,影响正常的学习生活。在明确S社区青少年网络成瘾的原因机制后,我们选取部分网瘾青少年,成立网瘾戒除小组,通过开展小组活动帮助成员形成对互联网的正确认知,转移注意力,增强人际交往能力,减少对网络的依赖,逐渐回归正常生活。通过小组工作介入和干预之后,小组的青少年网瘾程度得以降低,人际关系出现良性运转,证明小组工作在介入青少年网络成瘾中具有实用价值和实践意义。优势视角在青少年网瘾干预中提供了一种全新的视角,有利于网瘾青少年发现自身的优势与潜力,自我认同感增强,促进了其健康成长与发展。