近些年郑州市经济快速发展,吸引聚集了许多人口,给有限的城市资源带来了巨大压力。城市建设用地的紧缺制约了中小学校的规模,伴随着学龄人口的增加使得校园空间变得更加拥挤。如今教学内容的丰富和学校建设标准的提高都需要中小学校充分利用校园土地,但中小学校向上发展的空间有限,因此,对中小学地下空间的合理设计可缓解当前生多地少的矛盾,也能够适应新的教育理念和城市可持续发展需求。本文以郑州市中小学地下空间为研究对象,运用文献研读、实地调研、访谈问卷、案例分析等方法,对郑州市中小学地下空间的研究包含以下三个方面:首先,分析郑州市的人口规模、中小学校规模和城市地下空间发展,结合现行相关政策法规作为背景,选取研究范围和调研案例进行深入调查,总结中小学地下空间现状,梳理地下空间现状的局限性因素。其次,以中小学生的活动需求为出发点,提出开发地下空间所需的各类要素,包括地下空间的功能组成要素、环境要素、安全要素等作为地下空间的开发基础,根据相关规范,结合校园地下空间和使用人群的特点,结合设计原则提出满足地下空间功能布局、交通组织、环境节能、防灾安全各方面的设计策略和相关技术措施。最后,以郑州市郑东新区外籍人员子女学校的实践项目为例,基于上述相关设计要素与策略,结合项目在实际情况下对地下空间功能、交通、环境、防灾各方面的设计内容,分析项目特点与不足,为今后郑州市中小学地下空间的设计提供参考。通过本文对中小学地下空间的研究和郑东新区外籍人员子女学校项目的设计实践,希望能够为未来的中小学校开发建设提供参考,在用地紧张的学校中,充分运用土地资源,提高土地利用效率,缓解当前中小学校建设的压力,创造出的功能丰富,空间合理的校园地下空间。