基于Pro/ENGINNER二次开发的犁体曲面计算机辅助设计研究

来源 :南京农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qq121450500
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
犁体曲面是铧式犁的主要工作部件,曲面设计的方法、手段和设计的质量直接决定铧式犁的工作性能。在犁体曲面设计方法上,虽然国内有些学者研究出犁体曲面CAD系统,但因其存在种种缺陷,所以在犁体曲面设计的过程中一般仍采用试修法等经验设计方法进行设计,犁体曲面的描述和几何分析靠手工来完成,其最大缺陷就是精度低、效率低、劳动强度大。随着计算机技术的不断更新及新兴耕作理论与技术的发展和完善,采用新的设计理论、现代设计方法与手段愈来愈符合现代农业发展的要求。本文研究的目的是将现代设计方法与理论用于铧式犁犁体曲面的设计,开发出一种犁体曲面计算机辅助设计系统,以提高犁体曲面的设计效率和设计质量。本文以从现有典型犁体曲面采集的点数据为基础,利用Pro/ENGINEER的逆向造型工具反求犁体曲面,并用其构建犁体曲面参数化模型,利用Pro/ENGINEER提供的二次开发工具开发出一种犁体曲面三维参数化CAD系统,通过输入犁体曲面控制参数,该系统能自动生成犁体曲面三维模型。研究的主要内容有:(1)Pro/ENGINEER二次开发技术研究;(2)利用三坐标测量机采集犁体曲面的点数据,以犁体曲面点数据为基础在Pro/ENGINEER中反求犁体曲面;(3)犁体曲面控制参数的优选;(4)以反求出的犁体曲面为基础建立犁体曲面三维参数化模型,利用Pro/ENGINEER提供的二次开发工具在VC环境中编写和编译程序文件创建犁体曲面CAD系统;(5)对使用犁体曲面CAD系统生成的犁体曲面进行几何分析和耕作性能分析。通过在Pro/ENGIEER中对犁体曲面实体模型的几何分析和耕作性能评价,表明使用该系统设计的犁体曲面具有较好的光顺性和较好的耕作性能。本文提出的基于Pro/ENGINEER二次开发的犁体曲面计算机辅助设计的方法,将三维参数化设计概念应用于犁体曲面的开发设计,开发出一套犁体曲面CAD系统软件,使用该系统进行犁体曲面设计,不仅可以缩短犁体曲面的开发与设计周期,降低设计成本,提高犁体曲面的设计质量、方便犁体的加工制造,也是新型耕作理论和现代化农业发展的要求,是犁体曲面设计研究的新概念、新领域和新的发展趋势,对我国农业产业以及国民经济的发展具有十分重要的意义。
其他文献
本文根据实际的项目内容,介绍了利用拍照手机实现对PDF417二维条形码识别的一套完整解决方案,针对手机的软硬件组成设计了适合的识别算法,并在一款Linux手机上获得了实物成果
教育部于2004年1月颁布的《大学英语课程教学要求(试行)》明确提出“增强学生自主学习能力”的大学英语教学目标和“推进基于网络计算机的英语教学”新模式。实施基于校园网
分层教学是一种革新的教育思想,也是对素质教育方法的新探索,具有重要的理论意义和实践价值。分层教学理论基础包括“主体性教育思想”,“结构——定向理论”和“教学过程最
新的课程标准提出了以学生发展为本的教育理念,随之改变的则是语文课堂教学由“以教师为中心”而转为“以学生为中心”。这一转变使得原有的语文课堂教学模式显得相对滞后,为
在新经济时代里,知识成为了企业的一种重要资源。企业开始重视知识的管理、开发、创新和利用。随着我国建筑企业的发展,企业在工程项目管理中越来越重视其知识管理,这是因为,
个人理财业务最早出现在瑞士,之后在美国、欧洲以及亚洲的日本、香港等经济发达国家和地区获得了迅速的推广,已经成为西方商业银行业务领域最重要的组成部分与利润增长点。我国
阅读国外文献资料是直接快速获取国际最新信息的重要途径。因此,学会阅读英语文献资料就成了一项必不可少的技能。培养学生的阅读能力也就成为学校英语教育的重点。同时,高中英
长期以来,由于“应试教育”观念的偏差,我们的学校教育注重分数、智力,忽视情感、意志的培养。我们没有给与挫折教育足够的重视。结果导致相当数量的学生虽然考试分数很高,但是挫
新疆地处祖国西北边陲,是一个多民族聚居、多宗教并存的少数民族自治区,境内有47个民族成份,少数民族人口占50%以上,其中,7个民族几乎全民信仰伊斯兰教;新疆是我国边疆省区之一,周边
教育改革最直接、最广泛、最容易引起社会关注的将是教育评价。在当前教育改革的背景下,教师不能再像原来那样只关注学生知识与技能的掌握情况,还要重视学生多方面潜能的发展。