纪录片《小宋》是我研究生阶段的毕业作品,本片以小宋迎接自己第2个孩子降生为主线,通过参与式纪录片的拍摄手法,讲述小宋的生活变化和面临的挑战。真实是纪录片的核心,笔者认为纪录片所呈现出来的“真实”,其实就是“见证的真实”,它强调的是拍摄者与被拍摄者之间的有效互动,通过这种互动,激发拍摄主体和拍摄事件的发展和呈现,使观众感受到制作者在影片中的存在。而影片的制作者则作为参与者或者调查者,甚至是被拍摄者,主动介入事件的发生。本文的研究目的及意义旨在通过梳理与总结,进一步探讨参与式纪录片的创作思路与创作策略,以及在该类型纪录片中视听语言的运用技巧。结合笔者时间创作过程中的反思,为参与式纪录片实践创作提供一定的参考。本文以参与式纪录片《小宋》为研究文本,主要从三个方面探讨了参与式纪录片制作的技巧性创作手法。首先通过分析参与式纪录片的人物关系建立的技巧性方式,如何通过“显性访谈”和“隐性访谈”的方式去建构作品与创作者、观众的双重关系。其次,探讨了参与式纪录片制作中视点选择的策略,如何在前期制作中确定拍摄视点,使该类型纪录片从创作者介入、对拍摄素材的加工处理,最终影响事件的发展以达到创作者假定的目标。然后,从光线构图、声音构成和剪辑技巧三个方面,探讨了在参与式纪录片中,视听语言对纪录片中人物形象塑造和主题表达的重要作用。通过田野调查法、文献研究法、个案研究法、经验总结法、案例归纳实证法和比较研究法等研究方法,结合参与式纪录片《小宋》,提出了在该类型纪录片制作过程中对参与度把控的思考和拍摄现场把控与制作技术不足的反思,提出了前期调查和叙事视角训练在参与式纪录片制作中的重要作用。