研究型大学作为创造高科技、培养高素质人才的摇篮,其国际地位与作用在现代社会中越来越突出。中国建设与发展研究型大学,是实现中华民族伟大复兴的战略需要,是提升中国综合国力和国际竞争力的需要。基层学术组织是大学的基本组成单位,是大学履行其三大职能的基础和落脚点。基层学术组织建设的水平直接关系到研究型大学各项建设的成败。我国研究型大学基层学术组织的建设存在结构与功能不完善,缺乏自主权和动力,学术氛围不浓；国际化水平较低等问题。因此,探讨研究型大学学习型基层学术组织建设途径,对于充分发挥基层学术组织在研究型大学中的职能作用具有重要意义。本文共分六章,第一章绪论,主要阐述我国研究型大学学习型基层学术组织建设研究的目的和意义。国内外文献综述、研究内容、方法和可能的创新点等。第二章概述,对研究型大学基层学术组织和学习型组织理论进行了整体概述。第三章则阐述我国研究型大学基层学术组织的建设现状、主要进展以及所出现的问题。第四章以东北大学公共管理系为实例,分析其建设的具体实施过程和特点,总结出建设的经验和启示,作为探讨研究型大学学习型基层学术组织建设途径的借鉴。第五章则试图提出我国研究型大学学习型基层学术组织建设的途径,即完善学习型基层学术组织的结构与功能,开展学习型基层学术组织基本要素的建设,树立共同的、目标远大的愿景,建立多维立体的组织学习系统,健全促进学习型组织成长的保障机制。文章采用文献法和个案分析方法,在分析我国研究型大学基层学术组织的建设现状和问题的基础上,借鉴学习型组织理论的思想和方法,通过个案分析,提出了我国研究型大学学习型基层学术组织建设的基本途径,具有一定的创新性。