面孔在吸引个体的视觉注意定向上有较大的作用。面孔信息能够影响个体的不随意和随意注意定向过程，这反映在面孔能够更为突出地自动捕获注意（不随意注意定向），并延迟个体的注意解离过程（随意注意定向）。对面孔的注意偏好使得典型发展个体能够快速识别面孔的社会信息，进一步支持其社会功能的发展。自闭症个体常表现出社会适应和沟通的缺陷，这些症状的产生是否与自闭症个体对面孔的注意定向机制有关是研究的重点。然而，以往的研究较少同时关注面孔信息对自闭症个体不随意注意定向和随意注意定向过程的影响，为了揭示自闭症个体面孔加工潜在的注意机制，本研究旨在从上述两个方面，考察面孔信息对自闭症幼儿（4-7岁）注意定向过程的影响。
　　本研究主要关注面孔信息（面孔和非面孔刺激，情绪和中性面孔）如何影响自闭症幼儿的不随意注意定向和随意注意定向，以考察这一群体能否表现出和典型发展幼儿相似的对面孔的自动定向和注意解离过程。为了考察上述问题，当前研究采用了远程干扰范式（remote distractor paradigm,RDP），将面孔作为与目标无关的干扰刺激一同呈现在屏幕的中心、副中央凹或边缘视野位置。被试需要快速准确地看向目标并尽可能忽略干扰刺激。采用该范式，本文主要分析了被试首次眼跳看向干扰刺激的比率（眼跳错误率）、首次看向目标时激发眼跳所需要的时间（眼跳潜伏期）和个体首次眼跳未成功脱离中心干扰的比率（解离失败率）。其中第一个指标揭示了干扰物对个体不随意注意定向的影响，而后面两个指标则反映了干扰物在随意定向水平上的作用。此外，本研究还进一步考察了面孔情绪对自闭症幼儿追随目光方向的影响，对这一问题的考察采用了目光线索任务，其中面孔呈现在屏幕中心，其目光视线与屏幕一侧的目标的位置相同或者相反。研究通过分析被试看向目标时的眼跳潜伏期和解离失败率，旨在比较自闭症幼儿和典型发展幼儿对情绪目光的定向表现以及该群体在目光转移条件下对情绪面孔的注意解离特点。需要说明的是，在考察上述问题之前，本研究首先考察了自闭症个体视觉定向过程中的基本眼动特征和对一般无关刺激物的眼动抑制特征（采用RDP任务），对这一问题的考察有助于说明面孔这一社会性刺激对自闭症幼儿注意定向的影响。据此，本文设计了三个研究，包括六个实验，实验中所选被试均为高功能的自闭症幼儿。
　　研究一考察了自闭症幼儿和典型发展幼儿注意定向过程的基本眼动特征和眼动控制特征，包括两个实验。实验1采用向前眼跳任务，向被试呈现单独的简单图形目标，目标偏离屏幕中心点的距离分别为4°，8°和12°视角。结果发现，两组被试看向不同位置下目标的基本眼动特征（包括眼跳幅度，眼跳峰值速度和眼跳持续时间）模式相似，而且两组被试表现出相同的main sequence效应，即个体的眼跳峰值速度和持续时间随着眼跳幅度的增加而呈现线性增加的趋势。实验2进一步利用RDP任务，选用简单图形分别作为目标物和干扰物，目标或单独出现，或与呈现在屏幕中心、副中央凹或边缘视野的干扰物一同出现。实验2发现，两组被试在眼跳潜伏期指标上均表现出预期的远程干扰效应（remote distractor effect,RDE），被试的眼跳潜伏期随着干扰位置变远而降低。当前研究还发现自闭症幼儿在中心条件下的干扰效应比典型发展组更大。在错误率上，两组被试均表现出较高的眼跳错误率。研究一表明RDP范式能够成功应用在幼儿群体中，而且自闭症幼儿注意定向过程中的基本眼动特征是完好的，但干扰刺激出现时，自闭症幼儿对中心干扰的眼动控制较差，其解离速度比典型发展组更慢。
　　研究二进一步采用RDP范式，考察了面孔与非面孔刺激对自闭症幼儿和典型发展幼儿注意定向的影响。实验3操纵了干扰刺激的类型，采用类面孔图形和非面孔图形作为干扰刺激，结果发现两组被试在眼跳潜伏期上表现出相同的RDE效应，并且所有被试在类面孔刺激下相比非面孔刺激诱发了更多的眼跳错误。实验4继续采用RDP范式，以中性人面、打乱的中性人面和模糊的中性人面作为干扰刺激，结果发现，在眼跳潜伏期上，两组被试均表现出相似的RDE效应，然而，典型发展组在打乱面孔条件下的干扰效应显著大于其他两组条件，而自闭症组并未表现出这一差异。在眼跳错误率和解离失败比率上，两组被试均表现出显著的干扰类型效应，即中性人面和打乱人面引起的干扰效应比模糊人面更大。当直接比较中性人面和模糊人面两种条件时，实验发现自闭症组在解离失败比率上的干扰类型效应显著大于典型发展组。研究二发现相比非面孔刺激，面孔刺激对自闭症幼儿不随意注意定向的影响与典型发展组相似，但在随意注意定向系统上，自闭症幼儿对呈现在屏幕中心的中性人面表现出更大的解离延迟。
　　研究三考察了情绪面孔对自闭症幼儿和典型发展幼儿注意定向的影响。实验5利用RDP范式，选取愤怒面孔、愉快面孔和中性面孔作为无关干扰刺激，结果发现两组被试在愤怒面孔和愉快面孔条件下相比中性面孔引发了更多的眼跳错误率；而在眼跳潜伏期和解离失败比率上，相比其他干扰两种条件，自闭症组则表现出对中心愤怒面孔更大的干扰效应，而典型发展组并未出现这一结果。实验6采用目光线索任务，操纵中心呈现面孔的情绪（中性面孔和负性面孔）和目光方向与目标的关系（一致和不一致），进一步发现，在眼跳潜伏期上，自闭症幼儿的目光线索效应（一致条件下的眼跳潜伏期显著快于不一致条件下）相对典型发展组更小，且并没有表现出对愤怒目光更强的注意定向行为；而且自闭症幼儿在眼跳潜伏期上的情绪类型效应（愤怒面孔条件长于中性面孔条件）显著大于典型发展组；此外，自闭症幼儿在两种情绪面孔条件下的解离失败比率上显著高于典型发展组，而且这一组间差异与自闭症个体较高的焦虑水平有重要关系。研究三表明，自闭症幼儿对情绪面孔的自动定向功能是完好的，但是这一群体对愤怒面孔的注意解离效率更低，且这一异常在目光直视和非直视的条件下均存在，并与该群体较高的焦虑特质有很大的关系。而且，自闭症幼儿并没有表现出对愤怒目光的定向增强效应。
　　根据上述实验，本研究的主要结论为：
　　（1）相比非面孔刺激，自闭症幼儿对面孔刺激的不随意定向过程是完好的，但在随意定向过程中，自闭症幼儿对呈现在中心位置下的中性人面解离更慢。
　　（2）相比中性面孔，自闭症幼儿能够像典型发展组一样优先自动地看向愤怒和愉快面孔，但是对位于中心处的愤怒面孔的解离更慢。
　　（3）自闭症幼儿对愤怒面孔和中性面孔的解离延迟与这一群体较高水平的的焦虑特质有关系，这反映了自闭症人群对负性面孔更加警觉。
　　（4）自闭症幼儿较少利用面孔的情绪背景调节自身对他人目光的追随行为。
　　（5）总之，在不随意定向过程中，自闭症幼儿保留了优先定向面孔信息的能力，但自闭症幼儿存在对负性情绪面孔的随意注意解离异常和目光定向异常，而后者是影响这一群体社交沟通缺陷的重要原因之一。