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作文教学评价是作文教学的一个重要组成部分，合理的作文评价体系能够促进作文教学的发展，反之，不合理的作文评价体系也会阻碍作文教学的发展。《语文课程标准》对高中作文教学提出了改革的要求，滞后的高中作文评价体系也便面临着新的变革。对此论题，语文界各种观点纷呈，见仁见智，但都从不同角度体现了新课标的教学和评价理念。本文旨在吸收大家们各种观点的基础上探讨如何在新课标课程评价理念的指导下构建合理的高中作文教学评价体系，以推动高中作文教学的改革和发展，从而构建一个师生互动民主的作文教学模式，以促进高中生作文能力的全面提高。