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全文共有六章：
第一章：引论。简单回顾了我国外语教学的现状，提出了交际课堂互动在外语学习中的作用。
第二章：阐述了交际能力，课堂交际活动及交际法在课堂教学里的实际意义。
第三章：探讨了课堂本身，包括课堂环境、课堂话语、课堂的语言输入以及课堂里教师、学生及语言这三角关系。
第四章：分析研究课堂互动。本章通过对一些实例的具体分析，探讨了课堂互动对外语教学的影响与启示。
第五章：提出为了适用课堂互动的要求，课堂宜采用小组互动、学习者为中心以及任务为主体的形式。
第六章：总结本文的主要论点，再次强调若采用小组互动，学习者为中心及任务为主体的课堂互动形式，可以大大提高外语教学的效率。