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应用二茂铁硼酸及修饰电极检测多羟基化合物
【机 构】
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哈尔滨医科大学
【出 处】
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哈尔滨医科大学
【发表日期】
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2013年期
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教学内容:《语文》六年级上册习作五。 教学目标: 1.用一两件事介绍小伙伴。学会组织材料、选择恰当的事例来突出人物特点。 2.学会按要求续写作文。 教学重点:让学生懂得抓住人物语言、行动、神态描写来表现人物,不仅能把人物写活,而且能够把事情写清楚、写具体,写得打动人心。 教学准备: 1.布置学生注意观察小伙伴的言行,并做好相应的记录。 2.准备一篇习作例文。 教学过程: 一、启发
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教学内容:《语文》六年级上册习作三。 教学目标: 1.写体现人们互相关爱的事情,注意把事情写完整。 2.通过具体事例反映人物美好的品质,感受真情的美好,懂得关爱他人。 教学重点: 1.通过具体事例反映人物美好的品质。 2.学习运用环境、心理、语言、动作等描写方法,抒发真情实感。 教学准备: 1.布置学生在一周内确定要写的人并收集其典型事例。 2.课文相关片段、范文。 教学过程:
教学内容:《语文》六年级上册习作六。 教学目标: 1.根据本组课文所学的诗歌开展综合性学习,进一步了解诗歌,感受诗歌的魅力。 2.自由想象,用细腻的语言表达心中真挚的情感,用诗歌表达出来。 教学重点:引导学生将自己的感受用诗歌的形式表达出来。 课前准备:做好有关诗歌的课件。 教学过程: 一、复习导入,了解诗歌特点 1.谈话:在第六组课文中,我们一起畅游在诗歌的海洋里。在这片海洋里蕴
西洋参和人参都属于五加科人参属植物,市场上存在用人参冒充西洋参的现象,本课题建立了西洋参和人参中脂质成分和人参皂苷成分的指纹图谱,优化了提取西洋参蛋白的条件,为西洋参和人参的准确鉴别奠定了基础。采用顶空固相微萃取,通过气质联用法分析鉴别了两种参类中的挥发性物质,西洋参中共检出73种物质,人参中共检出70种物质；采用加速溶剂萃取法提取,通过气质联用法鉴定了两种参类中的脂溶性成分,均含41种物质；进一
1.原因分析我厂使用的W-1001型挖掘机于1982年3月投入生产后,1983年10月行走小伞齿轮损坏,使用寿命为19个月。经换件修复后,1984年1月又投入使用,结果于1985年12月又损坏,使
教学内容:《语文》六年级上册习作八。 教学目标: 1.将阅读过程中学到的表达感受的方法运用到习作中去。 2.初步学会在习作中融入自己的联想和想象。 教学重点:指导学生在习作中运用阅读过程中学到的作者表达感受的方法。 教学准备: 1.学生带一件喜欢的艺术品,或带一张自己学艺、参加艺术欣赏活动的照片。 2.本组课文《我的舞台》相关片段。 教学过程: 一、谈话导入,激发兴趣 本组课文
本文介绍了南方部分省(区)复杂矿井的生产勘探、构造、预厕、井害防治、储量管理等方面的经验。
This paper introduces the experience of production exploration, struct
摘要：随着社会的不断发展和进步，国与国之间的竞争也日益激烈，而各国之间的竞争本质上来讲就是人才的竞争。而人才的培养在于教育水平与理念的高低，情境教学法体现了新课标对学生的要求，新课标要求学生必须积极主动的参与到教学活动中。但是社会是不断发展的，情景教学法在推广和应用中也逐渐显露出它的不足之处，本文对情境教学法在高中历史教学中应用存在的问题进行了详细的分析和探讨，针对这些问题提出了相对的应对策略。